很多时候,家长都会把奖励与孩子的成绩联系起来。而这一点,放到做家务上,同样有效,而且教育效果更佳。给孩子零用钱时,家长可以把零用钱的数量与家务量联系起来,让孩子明白,金钱是靠劳动获得的,减少孩子不劳而获的心理。
张谦最近搬了新家。刚住进新房时,妈妈想请个工人打扫房间,每小时20元。爸爸知道后,决定把这件事交给张谦,条件是每小时25元。张谦高兴地接受了,然后马上兴致勃勃地干起活来,把房间里的每一个角落都打扫得非常干净。
这一次打扫卫生劳动,不仅调动了张谦的劳动积极性,还让他明白了赚钱的辛苦。而且,钱还落入了自家人的手里,一举三得,一家人都很高兴。
孩子愿不愿意做家务,关键还是看家长能否加以善导。孩子上了初中以后,家长一定要学会放手,让孩子处理好自己事情的同时,开始帮忙做家务。劳动教育也是一种爱,它可以让孩子走出家长的庇佑,学会自理、学会独立。
网络要“疏”不要“堵”
写给妈妈的话:
孩子沉迷于网络会对学习造成一定的影响,但对孩子上网一味地围追堵截,只会让孩子学会如何钻空子。教给孩子正确认识网络、疏导身心才是解决孩子沉迷网络的最佳办法。
生活案例
案例1:
常威上小学时学习非常好,今年刚上初中,期中考试成绩下来后,考得一塌糊涂。他的爸妈也不清楚原因,以为是儿子换了新环境,不能适应老师和同学导致学习成绩下降,所以并没有在意。他们只是对儿子说,在学校里要好好学习。