孩子：我真的饿了。
妈妈：我看你是嘴巴馋了，见了好吃的就想吃。
孩子：随便你怎么说，反正不想练习侧翻了，我饿了。
妈妈：这孩子，怎么这么烦人呀！
孩子不想练习侧翻的原因是她饿了。孩子消化功能强，本身就比大人容易饿一些。可是妈妈以自己的感受为基准去判断孩子的感受，否定孩子饥饿的感受，一旦孩子饥饿的感受没有得到尊重，饥饿的需求没有得到满足，那么孩子不想练习侧翻这一个感受就变得特别强烈。饥饿是因，不想练习侧翻是果，对孩子饥饿感的否定，会误导孩子把因果倒置，带来不好的行为。
例5
孩子：今天下午爬山真没意思！
父母：全家人一起爬山，多好啊！怎么没意思了？
孩子：就是走啊走的，有什么意思？
父母：我们不是在山上看见了一只小松鼠吗？你不去哪能看见呀？