【名言】
所谓的差生,是差老师和差家长联手缔造的。
——郑渊洁
第七章 “心好,
一切都好”
——面对有情绪障碍的孩子
心好,一切都好。这是一句广告,也是家长对孩子的祝愿。孩子只有心情好,才能学习好。道理虽然简单,可绝大多数家长在明知故犯。就像给气球打气,不看承受能力,只管一味施压,气球早晚要炸。
【案例】
“难道我的生活只剩下了考试?”
“我不知道在妈妈心里,我究竟是个怎样的女儿?”
“跟男同学一起喝杯汽水又怎么了?”
“妈妈为什么要跟踪我?”
“爸爸有了外遇,我该怎么办?”……
这是华中师范大学第一附中高级心理教师尹邓安老师,所收到的上万张无名纸条中的5张。这些无名纸条,都是有情绪障碍的学生写给他的,不必署名,他会在心理辅导课上给予解答。这些纸条堆在他的办公桌上,足有两尺多高。
调查资料表明,在我国,有情绪障碍的青少年达3000多万,其中绝大多数是中小学生。仅仅为了一点点挫折,就选择自杀的故事也时有耳闻。心理咨询和疏导,也因此越来越受到家长和学校的重视。