→海盗之宝。有一年,我突然发现,我的人造珠宝不断丢失。同年,我看见孩子们把它们借去当作海盗战利品了。后来在后院里卖旧货的时候,我找回了那些东西,因为孩子拿出了一个像宝箱一样的珠宝盒。二手的珠宝也挺不错,或者问问你的朋友们,有没有再也不想戴的人造珠宝。把孩子最喜欢的东西放满一箱子,把宝箱埋起来或藏好。画一个藏宝图或编排一系列线索,让孩子们必须破解线索才能得到这些战利品。这一过程本身就是一个最好的奖赏。如果孩子还小或还不识字,线索可以用照片或图纸代替。当孩子学会阅读后,技能变得更加熟练了,就可以增加线索的复杂性。
小创意
假日装饰可能让你的孩子无法接受。慢慢布置上这些装饰,可以分为几个阶段。第一天:把树立起来。第三天:把灯加上去。第五天:把珠串加上,等等。
→最普通的物品放在一个意想不到的容器里,也可以产生乐趣——一个工具箱里装满了自制饼干,一个保温箱里装满了袜子。把南瓜掏空,放入一个灰姑娘娃娃。或者孩子的雨鞋,里面用皱纹纸做内衬,再装一把孩子最喜欢的糖果或孩子最喜欢的颜色的牙刷(如果他想打开就可以随便打开)。
→请记住,赠送礼物的过程也同等重要。自闭症或阿斯伯格综合征儿童很难理解和诠释他人的感受。“你觉得爸爸会喜欢什么?”也许问题的答案他们根本无法理解,但不能因此而不让他们参与“眼下”赠送礼品的过程。理解他人的感受是一条漫长的路,要有慈爱之心,要温馨地、不断重复这些过程,而且还要持续给予强化,否则,就没有“将来会明白”。从现在开始,让孩子参与做几个可以让别人开心的礼物,要让他们参与制作的过程,当看到收礼者给予他们的谢意和笑脸,这一时刻会在他们心中烙上深深的印记。