很多时候，家长都会把奖励与孩子的成绩联系起来。而这一点，放到做家务上，同样有效，而且教育效果更佳。给孩子零用钱时，家长可以把零用钱的数量与家务量联系起来，让孩子明白，金钱是靠劳动获得的，减少孩子不劳而获的心理。
张谦最近搬了新家。刚住进新房时，妈妈想请个工人打扫房间，每小时20元。爸爸知道后，决定把这件事交给张谦，条件是每小时25元。张谦高兴地接受了，然后马上兴致勃勃地干起活来，把房间里的每一个角落都打扫得非常干净。
这一次打扫卫生劳动，不仅调动了张谦的劳动积极性，还让他明白了赚钱的辛苦。而且，钱还落入了自家人的手里，一举三得，一家人都很高兴。
孩子愿不愿意做家务，关键还是看家长能否加以善导。孩子上了初中以后，家长一定要学会放手，让孩子处理好自己事情的同时，开始帮忙做家务。劳动教育也是一种爱，它可以让孩子走出家长的庇佑，学会自理、学会独立。
网络要“疏”不要“堵”
写给妈妈的话：
孩子沉迷于网络会对学习造成一定的影响，但对孩子上网一味地围追堵截，只会让孩子学会如何钻空子。教给孩子正确认识网络、疏导身心才是解决孩子沉迷网络的最佳办法。
生活案例
案例1：
常威上小学时学习非常好，今年刚上初中，期中考试成绩下来后，考得一塌糊涂。他的爸妈也不清楚原因，以为是儿子换了新环境，不能适应老师和同学导致学习成绩下降，所以并没有在意。他们只是对儿子说，在学校里要好好学习。