【名言】
所谓的差生，是差老师和差家长联手缔造的。
——郑渊洁
第七章 “心好，
一切都好”
——面对有情绪障碍的孩子
心好，一切都好。这是一句广告，也是家长对孩子的祝愿。孩子只有心情好，才能学习好。道理虽然简单，可绝大多数家长在明知故犯。就像给气球打气，不看承受能力，只管一味施压，气球早晚要炸。
【案例】
“难道我的生活只剩下了考试？”
“我不知道在妈妈心里，我究竟是个怎样的女儿？”
“跟男同学一起喝杯汽水又怎么了？”
“妈妈为什么要跟踪我？”
“爸爸有了外遇，我该怎么办？”……
这是华中师范大学第一附中高级心理教师尹邓安老师，所收到的上万张无名纸条中的5张。这些无名纸条，都是有情绪障碍的学生写给他的，不必署名，他会在心理辅导课上给予解答。这些纸条堆在他的办公桌上，足有两尺多高。
调查资料表明，在我国，有情绪障碍的青少年达3000多万，其中绝大多数是中小学生。仅仅为了一点点挫折，就选择自杀的故事也时有耳闻。心理咨询和疏导，也因此越来越受到家长和学校的重视。
